Kindergarten
Hochmössingen

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Aus unserem Leitmotiv heraus – „Das Kind im Mittelpunkt des pädagogischen Handelns“-  ergeben sich für uns folgende Ziele und Schwerpunkte:

Das naturwissenschaftliche Profil steht bei uns an vorderster Stelle. Dieses Erziehungsprinzip wird im Alltag sowie auch in Projekten spürbar.

Das einzelne Kind wird innerhalb der Gemeinschaft in der Erziehung und Bildung zur
Selbständigkeit, Toleranz, Lernfreude, Sozialverhalten und Verantwortungsbereitschaft hingeführt.

Die ganzheitliche und partnerschaftliche Erziehung spiegelt sich bei uns im Alltag wieder.  

In unserem Kindergarten haben die Kinder vielfältige Bildungsmöglichkeiten, sowie ansprechende und auf den Entwicklungsstand der Kinder abgestimmte Erfahrungsbereiche.

Demnach stellt sich die pädagogische Arbeit wie folgt zusammen:
Die ganzheitliche Förderung sowie unser Bildungsauftrag spiegelt sich in den gezielten Aktivitäten wieder. Mit Kopf, Herz und Hand wecken wir die Freude am Lernen.
Wir unterstützen die Kinder in ihrer Eigenmotivation, indem wir täglich gezielte Aktivitäten durchführen.

Wir legen Wert auf eine ganzheitliche Förderung durch:
-    Partizipation der Kinder durch tägliche Gespräche
     im Morgenkreis, Kinderkonferenzen und im
     Lob- und Beschwerdeverfahren  

-    Spracherziehung im Alltag, in Angeboten, in der Sprachgruppe,
     beim Vorlesemittag und in der Kindergartenbücherei.

-    Naturwissenschaftliches Arbeiten in unserer Forscherecke,
     im Garten, bei Angeboten und im Alltag.

-    Förderung der Grobmotorik, sowie der unterschiedlichen
     Naturerfahrungen durch Spaziergänge, monatlich
     stattfindende Waldtage, regelmäßige Bewegungserziehung

-    Thematische Ausflüge / Besichtigungen

Besonderen Wert legen wir auf die Projektarbeit, bei der alle Altersgruppen berücksichtigt werden.

Wir sind von Südwestmetall als technikfreundlicher Kindergarten qualifiziert worden und führen jährlich mit den Vorschülern dieses Projekt in Form von „Forschen+Staunen=Begreifen“ durch. Zusätzlich zu diesem Bereich haben wir das Prädikat „Haus der kleinen Forscher“ verliehen bekommen.

Durch unterschiedliche Exkursionen wird die Welt für die Kinder spürbar.

Die rhythmisch – musikalische Früherziehung ist ein weiterer wichtiger Aspekt unserer Kindergartenarbeit.

Durch regelmäßige Waldtage und Bewegungstage werden alle Sinne der Kinder für ihre Umwelt sensibilisiert.

Elternarbeit ist ein wichtiger Bestandteil in unserer Kindergartenarbeit.
Mindestens 1x jährlich finden Entwicklungsgespräche statt, außerdem werden Eingewöhnungsgespräche mit den Personensorgeberechtigten durchgeführt.
Als gleichberechtigter Partner nehmen wir die Wünsche und Vorschläge der Eltern an.

Unsere Feste im Jahreslauf werden sehr abwechslungsreich gestaltet. Es gibt Familienfeste im kleinen Rahmen. Alle 2 Jahre findet ein großes Kindergartenfest für die Öffentlichkeit statt.


2 Altersgemischte Gruppe
(2-Jährige - Schuleintritt) 

Dem Kindergarten Hochmössingen stehen folgende Räumlichkeiten zur Verfügung:

  • 2 Gruppenräume mit je einer Küche
  • 1 Büro / Besprechungszimmer
  • 1 große Garderobe
  • 1 großer Sanitärbereich
  • 1 Funktionsraum, der für Projekte, Kinderkonferenzen, usw. genutzt werden kann

 

Außenanlage:
Wunderschöner großer Außenbereich mit Spielgeräten, die zum aktiven Tun und Spielen einladen. Sehr ansprechende Geländemodellierung sowie einem, durch die Mithilfe von den Kindern, selbst gebauten Backofen.

Derzeit Arbeiten im Kindergarten 5 Fachkräfte, davon 3 in Teilzeit. Desweiteren wird eine Anerkennungspraktikantin ausgebildet.

Der Kindergarten Hochmössingen hat folgende Öffnungszeiten:

Mo.- Do.:  08.00 Uhr - 12.00 Uhr
Mo.- Do.:  13.30 Uhr - 16.00 Uhr
Freitag:  08.00 Uhr - 12.00 Uhr


zusätzliche Betreuungszeiten:

Mo.- Fr.:  07.30 Uhr - 08.00 Uhr
Mo.- Fr.:  12.00 Uhr - 12.30 Uhr

können kostenpflichtig in Anspruch genommen werden

 

verlängerte Öffnungszeiten:

Mo.- Do.:  07.30 Uhr - 14.30 Uhr
Freitag:  07.30 Uhr - 12.30 Uhr

können kostenpflichtig in Anspruch genommen werden


Kontakt mit dem Kindergarten Hochmössingen aufnehmen


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